RESUMEN HISTORIA Camila Fontana 3º 4º NAZISMO Alemania venía descontenta desde la Firma de la paz de Versalles, ya que no habían ganado tierras o habían sido sustraídas por otros países, quienes le habían impuesto castigos económicos (Gran Bretaña, Francia). Además, estaba en una República Parlamentaria (República de Weimac) y no tenía un ejército propio, ya que se le había prohibido militarizarse con el Tratado de Versalles. El NASDP (Partido Obrero Nacional Socialista Alemán) se divide entre la S.S, quienes comparten la situación de ser antibolcheviques y antisocialistas; y la S.A que eran grupos armados que buscaban una revolución. Estos grupos protagonizan una serie de golpes de Estado, conducidos por Adolf Hitler, a la República Parlamentaria que se encontraba en Alemania en 1923. Los intentos de golpe fracasaron y Hitler fue preso. El partido pasa de los golpes de estado a convertirse en un partido popular para atraer más gente. Logran hacerlo ya que en el período del 30, la crisis estadounidense afectó Alemania y la población no veía un Estado que se haga cargo de la crisis. Campaña y elecciones del año 1928 y 1932: El Estado intenta hacerse cargo de la crisis y rearmar Alemania, dando empleo a los desempleados y subsidios a los necesitados. Las elecciones del 32 las gana la mayoría de los votos parlamentarios. Pero la República no tenía muchos recursos políticos ni económicos para combatir la crisis, por lo que le propone a Hitler formar un nuevo gobierno (por su consenso social). NAZISMO EN EL PODER IDEOLOGÍA NAZISTA: *Antisocialistas. *Antiliberales: Creen que el gobierno debe controlar la economía (para ellos la burguesía industrila es quien levanta Alemania). Los judíos les representaban a los comunistas rusos y a los usureros alemanes, de allí el rechazo. *Laicos. *Nacionalistas. *Imperialistas: Pensaban que Alemania debía llegar a ser un Imperio para obtener los recursos de sus colonias. *Racistas y xenófobos. *Biologistas: Pensamiento regido por la Biología, pensaban que la sociedad estaba regida por las mismas leyes de la naturaleza.
1934 → Ascenso de Hitler, asume la presidencia tras la muerte de Hidenburg. Conformación del dictamen Nazi: Se eliminan todos los partidos políticos, prohibiendo los sindicatos. Se terminan los beneficios que tenía la clase obrera alemana. Se elimina la SA, ya que no querían mantener el orden revolucionario y cuestionaban la cuestión racial de las SS. Lanzamiento de un plan económico: Se lanza el PLAN DE INVIERNO, para solucionar la desocupación que se venia dando desde la crisis del 30. Soluciona el desempleo: -Lanzando la construcción de obras públicas, que dio muchos puestos de trabajo. – Incentivando la industria armamentística. Este plan le brindó legitimidad, y la posibilidad de dejar de aceptar el Tratado de Versalles que le impediría el desarrollo armamentístico.
1936 → Comienza a realizar algunos cambios. Políticas raciales y segregación del pueblo judío: Las principales medidas que tomaron los nazis para la segregación de los judíos fueron:
o Definir la condición de ser ciudadano alemán y a diferenciarlo de los otros ciudadanos considerados de sangre “no alemana”.
o Tomar medidas de boicot económico y legal (prohibir transacciones) contra aquellas personas no consideradas ciudadanos alemanes. Se los comienza a apartar de las escuelas.
o En el marco social, se prohibieron los matrimonios entre arios y judíos, intentando cortar toda relación entre estos dos grupos. También entre arios y gitanos o negros.
o Se remplaza la bandera de la república por la esvástica y no se les permite a los judíos izarla.
o Tampoco se permitía que judíos contraten empleados no judíos para trabajar en sus hogares.
o Se les prohibió a los judíos el acceso a ejercer cargos públicos y se cancelo su derecho al voto.
Aparecen en el régimen los Campos de concentración, donde se encontraban los prisioneros políticos y raciales. No eran todos campos de exterminio, también estaban los campos de trabajo forzoso, que ayudaban al desarrollo económico que llevo a Alemania a ser una potencia.
Policía política secreta: La GESTAPO que la encargada de reprimir los problemas internos, reconocida por su eficacia, comenzó a hacer funcionar los primeros campos de concentración dedicados a los opositores políticos. Mediante el miedo consigue información acerca de la población. Acuerdo con Fascismo: Firma el PACTO DEL EJE con Italia y Japón, acordando una alianza militar defensiva entre estas tres naciones. Formando así la primera alianza fascista.
1939 → Pacto con la Unión Soviética. Pacto Ribbentrop-Mólotov: Pacto entre Alemania y Rusia, para acordar la no agresión entre el Tercer Reich y la URSS. Con este pacto y la ideología de la existencia de “espacios vitales” (lugares donde se creía que era donde provenía el pueblo alemán), también se incluían algunas clausulas secretas que buscaban repartirse Europa del este y central, determinando los limites de la “influencia” alemana y soviética, fijando no interferir en sus respectivas “zonas de influencia”. Pero esta división no incluía a Polonia, este territorio quedaba como zona de influencia que se repartirían. La consecuencia directa fue la invasión de Polonia por parte de Alemania, a lo cual la URSS no quiso quedarse atrás y 16 días después invadió también Polonia. En junio de 1940, una vez iniciada ya la Segunda Guerra Mundial, las relaciones germano-soviéticas se volvieron cada vez más tensas. Hitler consideraba el pacto como “temporal”, no había renunciado a la idea de expandir el territorio alemán hacia el Este. En una conferencia secreta, los alemanes tomaron la decisión de invadir la Unión Soviética. 1941 → Invasión a la Unión Soviética por los Nazis. Invasión de Rusia por parte de los Nazis: Alemania invade la parte de Polonia que había sido conquistada por Rusia. Se rompe todo pacto y relación con Rusia.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945) La principal causa es la invasión de Polonia por parte de Alemania, rompiendo el pacto con la URSS. Se enfrentaron dos alianzas militares: los Aliados (GB, FRANCIA, URSS, EEUU, POLONIA) y las Potencias del Eje (ALEMANIA, ITALIA, JAPÓN, RUMANIA, HUNGRÍA, CHECOSLOVAQUIA, ETC). Cada país tenía sus motivos para iniciar la guerra:
Alemania: Tenía su ideología de la existencia del Espacio Vital y de buscar expandir el territorio alemán hacia el Este. Italia: Reclamos territoriales, por la gran pérdida desde el Tratado de Versalles, que acentuaban su nacionalismo. Japón: Querían expulsar de Asia a las potencias coloniales (EEUU, GB, FRANCIA, HOLANDA). URSS: Por la invasión de la parte de Polonia que le pertenecía y la pérdida del pacto. ETAPAS
Primera etapa: “La supremacía del eje” El número de tropas de las fuerzas alemanas y polacas eran prácticamente similar. Las fuerzas aéreas alemanas estaban formadas por 1.600 aeronaves de ultimo modelo, mientras que la mitad de los 935 aviones polacos eran antiguos. Segunda fase: “La expansión de la guerra” Un año después de la caída de Francia, la contienda se convirtió en una guerra mundial. Mientras que en los Balcanes y el norte de África se realizaban combates aéreos contra los británicos, Hitler se enfocó hacia el este y formo una coalición con los países del sureste de Europa para atacar a la URSS. Tercera Fase: “El cambio de rumbo de la guerra” Roosevelt (EEUU), Churchill (GB y Reino unido)
Se reunieron en Washington a finales de diciembre de 1941, confirmaron su estrategia, cuyo objetivo principal era derrotar a Alemania. La guerra acabo con una victoria total de los Aliados sobre las Potencias del Eje. La Segunda Guerra Mundial alteró las relaciones políticas y la estructura social del mundo. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) fue creada tras la conflagración para fomentar la cooperación internacional y prevenir futuros conflictos. La Unión Soviética y los Estados Unidos se alzaron como superpotencias rivales, estableciéndose el escenario para la Guerra Fría. La mayoría de los países cuyas industrias habían sido dañadas iniciaron la recuperación económica, mientras que la integración política, especialmente en Europa, emergió como un esfuerzo para establecer las relaciones de posguerra.
* ACUERDO DE YALTA: Los presidentes de los países aliados (Estados Unidos, Reino Unido y Unión Soviética) firman cómo será el reparto de Europa cuando vencieron a Alemania. Se acordaba: – La declaración de la Europa liberada: la Unión Soviética, determinaría que en los países que se liberaran los gobiernos no iban a ser comunistas. Se los llamó democracias populares, gobiernos en los que participen todos los partidos políticos de todos los países que no estaban aliados a los nazis. Los Estados Unidos y el Reino Unido se encargarían de permitir que la URSS ocupe esos territorios e imponga nuevos gobiernos. – El desarme, la desmilitarización y partición de Alemania para asegurar la futura paz. Se dividiría en 4, una parte para cada potencia y una para Francia. – Indemnizaciones a pagar por Alemania por las pérdidas causadas en las naciones aliadas. – Conferencias para organizar las Naciones Unidas.
POSTGUERRA (1945-1973) Tras la guerra, los Estados Unidos y la Unión Soviética se constituyeron como potencias internacionales. Se rompieron todos los acuerdos y sistemas de equilibrios entre las potencias europeas, y surgía un nuevo ordenamiento internacional. En este nuevo ordenamiento, los países europeos dependerían de sus relaciones soviético-americanas y su desarrollo influía en su importancia estratégica para estas dos potencias.
En la postguerra europea se presentaban urgentes problemas sociales: la desmovilización de los ejércitos, la situación de los prisioneros de guerra, de los confinados en campos de concentración y de los que habían sido movilizados de su lugar de origen. Económico: Los Estados Unidos temían otra crisis de sobreproducción si perdían sus relaciones de mercado con Europa, y creían que el ascenso de la URSS era fundamentalmente porque alimentaba la pobreza y calmaba la desesperación europea. Así fue como los Estados Unidos generaron el PLAN MARSHALL, una ayuda financiera para acelerar la recuperación económica. Para la URRS, el Plan Marshall era una actitud entrometida de los Estados Unidos en los asuntos internos de los países europeos. Las tensiones entre las potencias aumentaron y se definió a este enfrentamiento como la GUERRA FRÍA. GUERRA FRÍA (1948-1991) Enfrentamiento entre el Capitalismo de los Estados Unidos y el Comunismo de la URSS. Características de la guerra: – Guerra sin enfrentamientos armados. – Gran desarrollo del armamento nuclear por parte de las dos potencias (no es utilizado, se utiliza para mostrar poder). – Guerra ideológica, con espionajes, diplomacia y con aliación de países con las potencias. La situación de Alemania agudizaba los problemas, se encontraba dividida en las cuatro zonas que habían sido ocupadas por los vencedores (Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos y URSS). Los tres primeros comenzaron a buscar la unificación y un gobierno elegido por los propios alemanes, la República Federal Alemana (Capitalista). Mientras que la URSS constituía la República Democrática Alemana (Comunista). Así, Alemania quedaba dividida en dos, y las mayores tensiones se expresaban en Berlín, que estaba repartida entre las distintas fuerzas de ocupación, mayoritariamente soviéticas. La URSS intentó cerrar los accesos a la ciudad en el bloqueo de 1948, el cual fue temporal, pero aproximaba lo que se venía en 1961, cuando las autoridades Alemanas (URSS) comenzaron la construcción de un sólido muro de cemento que atravesara la ciudad. El Muro de Berlín, símbolo principal de la Guerra Fría.
Las dos potencias conforman organizaciones de defensa, la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) por el lado de EEUU y el Pacto de Varsovia en la URSS. REVOLUCIÓN CUBANA Y DOCTRINA PARA LA SEGURIDAD NACIONAL (Años 60) INTRODUCCIÓN En América Latina, se produjeron muchas manifestaciones sociales, políticas y culturales en los años 60. La participación política de jóvenes estudiantes, sumado a los movimientos obreros y campesinos que ya se venían produciendo, todo debido a las desigualdades sociales generadas por el crecimiento y la modernización de las economías.
REVOLUCIÓN CUBANA Cuba se encontraba bajo la influencia de los Estados Unidos, manejaban la economía mediante el control de la producción de azúcar (principal actividad económica), el control de las industrias, la electricidad, los teléfonos, las tierras y gran parte del sistema ferroviario. 1952, Fulgencio Batista llega al poder por medio de un golpe militar: – Suprime la Constitución. – Ejerce una dictadura basada en la represión y la corrupción. 1953, un grupo de universitarios nacionalistas al mando de Fidel Castro, inicia una revuelta contra el régimen de Batista. Fracasan y terminan en la cárcel. A los pocos años, vuelven a intentarlo y a través de un movimiento de guerrillas atacan las fuerzas militares de Batista. Al poco tiempo, con la ayuda de la población los guerrilleros derrotan el ejército de Batista e inician la Revolución Cubana. Este grupo de guerrilleros no era comunista, los estadounidenses suponían que era un grupo nacionalista y democrático que podía ser controlado, pero luego Castro impone reformas agrarias que afectan los intereses de la economía norteamericana. Cuba comienza a relacionarse económicamente con la Unión Soviética, mediante el mercadeo de petróleo importado y la venta de azúcar. Esto preocupaba a los norteamericanos, tenían un aliado de la URSS cerca de su territorio, por eso deciden conformar un grupo para derrocar el gobierno revolucionario de Castro. Este grupo fracasa y deriva la ruptura de las relaciones Cuba-Estados Unidos. Cuba se declara socialista y estrecha sus relaciones con la URSS. Esto genera el Bloqueo de Estados Unidos (“crisis de los misiles”) y se expulsa a Cuba de la Organización de Estados Americanos. Así, Cuba queda aislada y recurre al apoyo soviético. Intenta expandir su revolución antinorteamericanos, apoyando con armas y hombres a Latinoamérica, pero no tiene mucho éxito. DOCTRINA DE SEGURIDAD NACIONAL Doctrina alentada por los Estados Unidos ante la amenaza comunista en la región, a partir de la Revolución Cubana. Considera que la propagación de la ideología socialista en los países latinoamericanos era una amenaza para la seguridad nacional de estas naciones, para lo cual se creía necesario tener un poder político y militar fuerte para contradecirla.
Se crea la Escuela de las Américas en Panamá, que se encarga de instruir a militares y policías con técnicas legales e ilegales para detectar y destruir a los miembros que apoyaran el comunismo. Esta escuela contaba con el apoyo de la CIA de los Estados Unidos.
Se consideraba “enemigo” no solo a terroristas con armas como bombas y revólveres, sino también a las personas que propagan ideas en contra de la sociedad nacional que tiene ideada el gobierno. Se los veía como traidores a la patria, personas que no merecían sus derechos. Por esto, la doctrina justificaba utilizar métodos atroces para tratar y eliminar al enemigo. TERCER MUNDO Y DESCOLONIZACIÓN Se definen como Países del “Tercer Mundo” a regiones caracterizadas por:
– Ser abastecedoras de materias primas y de productos alimenticios. – Ser un lugar para el mercado de los productos industriales y las inversiones de capitales de las metrópolis. – Bajos índices de empleo. – Desarrollo muy pobre de la investigación (tecnológica, industrial).
– Alta inflación. -Situacion política inestable. -Baja esperanza de vida (mortalidad infantil). -Economía agraria y de subsistencia.
Causas del proceso de descolonización: *Después de la 2da Guerra Mundial, las potencias europeas dejan de utilizar el aparato burocrático en sus colonias. *Surgen movimientos de independencia en las burguesías nativas de las colonias, apoyados por los sectores populares. Las colonias pedían una economía autónoma, mejoras en las condiciones de vida y la validación de las tradiciones culturales de cada país. STALINISMO (no tengo idea donde ponerlo) Caracteristicas del gobierno de Stalin: – Totalitarista (Partido Único). – Comunista. – Economía centralizada en manos del gobierno. – Supresión de la propiedad privada y colectivización de la agricultura. – Planes quinquevenales, perdida de los derechos de los obreros, desarrollo de la industria pesada. – Represión y control por parte del Estado. – Apoyo a la educación. -Desarrollo científico y tecnológico.