Escuela Cantábrica

• Ubicación: Norte de la península (Cantabria, Asturias).
• Cronología: Paleolítico superior.
• Temática: Animales grandes (bisontes, caballos), figuras realistas y estáticas.
• Técnica: Policromía (rojo, negro) y grabados en cuevas profundas.

Escuela Levantina

• Ubicación: Levante español (Valencia, Cataluña).
• Cronología: Mesolítico y Neolítico.
• Temática: Escenas con figuras humanas (caza, danza), dinámicas y estilizadas.
• Técnica: Esquemático, casi siempre en rojo, en abrigos rocosos al aire libre.

Millares

• Asentamientos fortificados: Los poblados estaban rodeados por murallas y torres defensivas, lo que indica la necesidad de protección y una posible existencia de conflictos bélicos.
• Economía: Basada en la agricultura, ganadería y la minería del cobre, además de su avanzada metalurgia para la fabricación de herramientas y armas.
• Necrópolis: Sus necrópolis contaban con dólmenes y tumbas colectivas, donde se depositaban ajuares.
• Sociedad jerárquica.

Cuevas de Altamira

• Principalmente representan animales (bisontes, ciervos, caballos) y algunas figuras humanas.
• Presentan un realismo notable y un profundo conocimiento de la anatomía y comportamiento animal.
• Utilizan pigmentos naturales aplicados con dedos o pinceles, y técnicas de grabado.
• Predominan los colores rojo, ocre, negro y amarillo, con una variedad tonal.
• Uso de la roca: Se aprovechan las irregularidades de la roca para dar volumen a las figuras.
• Las imágenes transmiten movimiento, sugiriendo acción, especialmente en escenas de caza.
• Posiblemente tenían un significado mágico relacionado con la caza.

Relaciones con los Pueblos Peninsulares

• Comerciales: Intercambio de productos como metales, aceite, vino y cerámica.
• Culturales: Introducción de conocimientos, tecnología, escritura y prácticas agrícolas, enriqueciendo las culturas locales.
• Militares: Dominio a través de la conquista y la violencia, estableciendo asentamientos fortificados.
• Sociales: Mezcla y sincretismo cultural, dando lugar a nuevas identidades que combinaban elementos de ambas culturas.

Cultura Tartésica

• Ubicación: Suroeste de la Península Ibérica (actual Andalucía).
• Economía: Basada en la minería (oro, plata, cobre) y el comercio con fenicios y griegos.
• Características: Destacada por cerámica decorativa y arquitectura monumental (dólmenes y templos).
• Organización jerárquica con una nobleza poderosa.
• Culto al dios de la naturaleza y la fertilidad.
• Influencias de civilizaciones mediterráneas, reflejando sincretismo cultural.

Pueblos Íberos

• Habitaron la costa este y sur de la Península Ibérica (Cataluña, Valencia, Murcia y Andalucía).
• Se dedicaron a la agricultura, ganadería y comercio, con técnicas avanzadas en metalurgia.
• Destacaron por su cerámica decorativa y herramientas de metal (cobre y bronce).
• Sociedad estratificada, dividida en tribus con una clara jerarquía.
• Culto a múltiples dioses y prácticas religiosas relacionadas con la naturaleza.
• Desarrollaron un sistema de escritura propio, aunque poco descifrado.
• Mantuvieron contactos comerciales y culturales con fenicios, griegos y cartagineses.

Pueblos Celtas

• Habitaron el noroeste y centro de la Península Ibérica (Galicia, Asturias, León).
• Se dedicaron a la agricultura, ganadería y caza.
• Destacaron por sus cerámicas simples, objetos de metal y construcciones en castros (poblados fortificados).
• Sociedad insignificante y jerárquica, liderada por guerreros y jefes.
• Practicaban un politeísmo centrado en la naturaleza, con druidas como líderes religiosos.
• Caracterizado por motivos geométricos y figuras estilizadas.
• Mantuvieron intercambios con otros pueblos, incluidos íberos y colonizadores mediterráneos, aunque eran más aislados.

Causas de las Colonizaciones de Fenicios, Griegos y Cartagineses

1. Fenicios

• Búsqueda de metales preciosos (oro, plata, cobre) y otros recursos.
• Establecimiento de rutas comerciales para intercambiar productos, especialmente púrpura.
• Necesidad de expandir su influencia ante otras civilizaciones del Mediterráneo.

2. Griegos

• Expansión de la población que requería nuevas tierras.
• Interés en obtener metales y establecer rutas comerciales.
• Problemas en Grecia que impulsaron la búsqueda de tierras cultivables.

3. Cartagineses

• Expansión del comercio tras la caída de Fenicia.
• Competencia con Roma: Necesidad de controlar rutas y recursos frente a la amenaza romana.
• Colonización estratégica: Establecimiento de bases comerciales y militares.

Elementos de la Romanización

• El latín se convirtió en la lengua predominante.
• La construcción de vías, acueductos y ciudades.
• La imposición de leyes romanas y la creación de un sistema administrativo centralizado.
• La difusión de la literatura, el arte, la arquitectura y la religión romanas.
• La introducción de nuevas técnicas agrícolas y comerciales.

Llegada y Asentamiento de los Visigodos

La llegada y asentamiento de los visigodos en la Península Ibérica se produjo a partir del siglo V, tras la caída del Imperio Romano. Inicialmente, los visigodos fueron aliados de los romanos y, tras el colapso del imperio, comenzaron a establecerse en la península. En 410 d.C., bajo el liderazgo de Alarico, saquearon Roma y posteriormente se asentaron en la península, convirtiéndose en el principal grupo germánico en el territorio.

Características de la Monarquía Visigoda

• Un sistema político basado en la nobleza y la elección del rey.
• La monarquía enfrentaba divisiones internas y luchas de poder, lo que debilitó su control y permitió la invasión musulmana.

Sociedad Visigoda

• La sociedad visigoda se caracterizaba por ser estratificada, por sus tierras y por una mayoría campesina.
• Había una mezcla de tradiciones germánicas y romanas, con una fuerte influencia de la Iglesia en la vida social y cultural.

Monarquía Visigoda

• La monarquía visigoda era electiva y se basaba en un consejo de nobles para elegir al rey.
• Era un sistema centralizado con un fuerte control militar y político.
• La religión, especialmente el cristianismo, jugaba un papel crucial en el poder real.

Causas de la Expansión Musulmana

• Conflictos internos y luchas por el poder debilitaron el reino.
• La expansión del Islam estaba impulsada por un fuerte sentido de misión religiosa.
• Los musulmanes contaban con un ejército bien organizado y tácticas eficaces.

Califato de Córdoba (929-1031)

• Máximo esplendor: Período de gran desarrollo cultural, económico y político en al-Ándalus.
• Liderazgo fuerte con el califa como máxima autoridad.
• Fomento de las artes, la ciencia y la filosofía, destacando figuras como Averroes y Maimónides.
• Diversidad religiosa: Coexistencia de musulmanes, cristianos y judíos en un ambiente relativamente tolerante.
• Infraestructura avanzada: Construcción de palacios, mezquitas y una red de caminos y acueductos.

Características del Gobierno de Almanzor

• Concentración del poder en su figura, debilitando la autoridad del califa.
• Campañas militares exitosas contra los reinos cristianos, expandiendo el territorio musulmán.
• Fomento de la cultura y las artes, impulsando la construcción de edificios y bibliotecas.
• Inestabilidad política: Su muerte condujo a una crisis y fragmentación en al-Ándalus.

Causas de la Llegada de los Reinos de Taifas

• La fragmentación del poder tras la caída del califato en 1031.
• Conflictos entre diferentes facciones y grupos de poder, debilitando la unidad política.
• Emergencia de líderes locales que buscaban autonomía y control sobre territorios específicos.
• La pérdida de cohesión económica llevó a la creación de pequeños estados independientes.

Características del Reino Nazarí de Granada

• Gran desarrollo en artes, arquitectura y literatura, destacando la Alhambra.
• Monarquía musulmana que mantenía independencia frente a los reinos cristianos.
• Economía basada en la agricultura, el comercio y la producción artesanal.
• Coexistencia de musulmanes, cristianos y judíos, aunque con un enfoque musulmán predominante.

Características de las Ciudades Musulmanas

• Diseño en torno a una mezquita central y un zoco (mercado).
• Edificios con arcos, patios y azulejos decorativos.
• Calles estrechas y laberínticas que fomentaban la vida social.
• Coexistencia de diversas comunidades religiosas y étnicas, como musulmanes, cristianos y judíos.

Rasgos Principales de la Sociedad Hispanomusulmana

• Clases sociales, con musulmanes árabes en la cima.
• Convivencia de musulmanes, cristianos y judíos.
• El islam influía en la vida cotidiana.
• Basada en agricultura, comercio y artesanía con mercados.
• Alta valoración de la educación y florecimiento en artes y ciencias.

Grupos Sociales

• Mozárabe: Cristianos que vivían bajo dominio musulmán, manteniendo su religión.
• Mudéjar: Musulmanes que permanecieron en territorios cristianos tras la Reconquista.
• Muladí: Cristianos que se convirtieron al islam durante el dominio musulmán.
• Morisco: Musulmanes que se convirtieron al cristianismo, a menudo forzados, tras la Reconquista.

Primer Rey Pelayo

Conquista del Guadalquivir por Fernando III.

Reconquista

Es el proceso de recuperación de territorios de la Península Ibérica que estaban bajo dominio musulmán, llevado a cabo por los reinos cristianos.

Repoblación

Es el proceso de asentamiento de nuevos pobladores en territorios reconquistados, a menudo otorgando tierras.

Fuero

Es un conjunto de leyes y privilegios a comunidades o pueblos.

La Mesta

Fue una asociación de ganaderos que regulaba la transhumancia y los derechos del pastoreo en Castilla, creada por Alfonso X.

Reinos Importantes

• Castilla: Política interior fuerte, centralismo y expansión hacia el sur, logró la unificación de gran parte de la península.
• Aragón: Política exterior más expansiva hacia el Mediterráneo, Islas Baleares, Sicilia y sur de Francia.