PUNTO 1: EL ANTIGUO RÉGIMEN
El Antiguo Régimen era el sistema político, social y económico vigente en Europa en el Siglo XVIII.
– Se caracteriza por tener una sociedad estamental y una economía agraria
– La monarquía absoluta como forma de gobierno
UNA SOCIEDAD ESTAMENTAL
Estamento — es el grupo social cerrado al que se pertenece por nacimiento. Hay tres grupos de estamentos: clero, nobleza (privilegiados, se sitúan arriba de la pirámide) y el pueblo llano (no privilegiados, se sitúan en la parte inferior de la pirámide).
Hay inmovilismo porque se pertenece a un estamento por nacimiento.
Heterogéneo:
– Burguésía (minoría) – Pequeños artesanos y comerciantes – Los campesinos (mayoría)
Burguésía — es el grupo social del Pueblo Llano con un enorme poder económico pero sin privilegios. Ellos son los primeros interesados en ponerle fin al Antiguo Régimen.
ECONOMÍA DEL ANTIGUO RÉGIMEN
— Agricultura y ganadería —
– La economía del Antiguo Régimen es mayoritariamente agrícola ganadera. La mayor parte de la población vive y trabaja en el campo.
– Es una agricultura de baja productividad porque depende del clima. – La propiedad de la tierra estaba en manos de la nobleza y el clero (señoríos, mayorazgos(la ley obligaba a transmitir todo el lote al hijo mayor))
— Artesanía —
Las actividades están controladas por los gremios que eran asociaciones de artesanos y artesanas del mismo oficio que defendían sus intereses profesionales. Se desarrollo el domestic system que significa trabajo domestico, era un sistema en el que un empresario, por lo general un comerciante, proporcionaba a la familia campesina la materia prima para elaborar el producto en su vivienda y después el empresario lo comercializaba. La monarquía creo las manufacturas reales o reales fabricas que eran instalaciones similares a grandes talleres artesanales que se centraron en la elaboración de armas, barcos y artículos de lujo.
— Comercio —
El comercio exterior crecíó al aumentar los intercambios con América y Asía. Las compañía privilegiadas monopolizaban el comercio con ciertas zonas del mundo, desde donde importaban a Europa. Así conseguían grandes beneficios. También se desarrollo el comercio triangular, los barcos Europeos viajaban a África, intercambiaban productos de poco valor por esclavos y esclavas para venderlos en América. Con los beneficios compraban cosas que revendían en Europa.
– Las diferencias que hay entre la sociedad estamental y la actual, es que en la estamental existían privilegios, inmovilismo y los tres estamentos y en la actualidad no existe nada de eso.
PUNTO 2: LAS FORMAS DE GOBIERNO
Monarquía absoluta de derecho divino:
todo el poder reside en el rey (legislativo, ejecutivo y judicial).
En el poder legislativo se redactan las leyes.
En el poder ejecutivo se vigila que se cumplan las leyes.
En el poder judicial se castiga a quien no cumpliese las leyes.
— El poder proviene de Dios
— El rey tiene el poder ilimitado
Monarquía parlamentaria:
el Rey ve limitado su poder por el Parlamento. El Parlamento era el representante de los 3 estamentos.
1.- ¿Quien ejercía el poder legislativo en Francia? El rey ¿ Y en Inglaterra? El Parlamento
2.- ¿Que diferencias había entre el poder ejecutivo en Francia y en Inglaterra?
El poder ejecutivo en Francia lo tenía el monarca y en Inglaterra el poder lo tenía el gobierno que ha sido elegido por el Rey.
3.- Explica quién ejercía el poder judicial en ambos Estados
En Francia el rey elegía a otros jueces y en Inglaterra lo ejercían jueces y tribunales pero no eran elegidos por el rey y eran independientes.
4.- ¿En cual de los dos países se celebraban elecciones?
En Inglaterra.
¿A quién se elegía en ellos?
A los representantes del Parlamento concretamente a los representantes de la cámara de comunes.5.- ¿Alguno de los dos sistemas de gobierno era democrático?
No, solo existía la monarquía absoluta y parlamentaria.
6.- ¿Que sistema político dominaba en la mayor parte de Europa en el Antiguo Régimen? La monarquía absoluta
7.- ¿Que era el mercantilismo?
El mercantilismo era una doctrina económica que se consideraba que la riqueza de un país se basaba en la cantidad de oro y la plata que poseyera. Para aumentara había que fomentar las industrias nacionales y las exportaciones y limitar las importaciones
8.- ¿Que se establecíó en la Declaración de Derechos inglesa de 1689?
En la Declaración de Derechos el rey garantizaba una serie de derechos y libertades.
¿En que medida limitaba esta declaración el poder real?
El Rey no podrá aprobar las leyes, crear nuevos impuestos o cobrarlos sin la aprobación del Parlamento.9.- ¿Que tipo de gobierno se impuso en las Provincias Unidas en el Siglo XVII?
Una república parlamentaria.
¿Cuales eran sus carácterísticas?
– Siete provincias cada una con su propio Parlamento. – Los parlamentos se reunían en los Estados Generales.PUNTO 3: LA ILUSTRACIÓN
La ilustración es un movimiento cultural e intelectual del S.VIII que criticaba los principios del Antiguo Régimen y consideraba que la razón debía aplicarse en todos los ámbitos de la vida.
Las figuras de la ilustración:
– John Locke (ingles)
– Montesquieu (francés)
– Voltaire (francés)
– Rousseau (francés)
DESPOTISMO ILUSTRADO
Sistema político que adopta ideas ilustradas, cuyo objetivo era el nivel educativo de sus súbditos, racionalizar la Administración y potenciar la economía de los territorios, pero sin perder su poder.
PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ILUSTRACIÓN
–
Montesquieu
Defensor de la división de poderes.–
Voltaire
Defensor de la libertad de expresión.–
Rousseau
Defensor de la libertad y la igualdad de las personas.PUNTO 4: LOS BORBONES EN ESPAÑA
En 1700 muere Carlos II (Habsburgo) rey de España, sin hijos. Después estalla una Guerra Civil e internacional (1700-1713), la Guerra de la Sucesión. El conflicto termina en 1713 con la firma del tratado de Utrecht que reconocía a Felive V (Borbón) como rey de España.
Borbones en España en el Siglo XVIII:
– Felipe V – Luis I – Felipe V – Fernando VI – Carlos III – Carlos IV
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1.- ¿Cuándo se desarrollo la guerra de sucesión? ¿Por qué se inició?
La guerra comenzó en 1700 debido a que el rey Carlos II murió sin descendencia y terminó en 1713.
2.- ¿Que bandos se enfrentaron en la guerra?
Futuro Felipe V (Borbon)
– Reino de Castilla y León – Francia
Archiduque Carlos (Habsburgo)
– Corona de Aragón – Sacro Imperio – Países Bajos – Reino Unido
¿Como acabó el conflicto?
En 1713/1714 en el Tratado de Utrecht donde se le reconoce a Felipe V como rey de España.
3.- ¿Quién fue el primer rey de la dinastía de Borbon de España? Felipe V
4.- Enumera las primeras medidas reformistas que tomaron los primeros Borbones en España
– Centralización – Uniformidad adminstrativa – Secretario de despacho (ministro) – Aprobó los Decretos de Nueva Planta
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1.- ¿Que medidas tomo Carlos III para reactivar la economía española?
– Se decretó el libere comercio entre América y España
– Se construyeron canales de riego y se cultivaron nuevas Tierras
– Se debía trabajar en las tierras que se designaban
– Se limitaron los privilegios de la Mesta
– Se crearon reales fábricas (manufacturas reales)
2.- ¿Qué eran las Sociedades Económicas de Amigos del País?
Las Sociedades Económicas de Amigos del País eran grupos de ilustrados que se reunían para intercambiar ideas sobre diversos temas.
¿Como contribuyeron a la difusión del pensamiento ilustrado en España?
Llevaban a la practica sus ideas ilustradas y de esta forma lo daban a conocer, fundando escuelas para formar a trabajadores
3.- Compara la política exterior de Carlos III y la de Carlos IV
La política exterior de Carlos III su enemigo era Estados Unidos en cambio de Carlos IV era Francia y después volvimos a tener lazos que nos unen a ellas.
1. Define Revolución Científica, Empirismo y Racionalismo
Revolución científica
Es la corriente de construcción de conocimiento basado en la observación, la experimentación y la especulación racional, que se produjo en Europa durante el Siglo XVII y gran parte del Siglo XVIII.
Empirismo
El Empirismo es la corriente filosófica que afirma que la vía para alcanzar el conocimiento es la experiencia, creado por Francis Bacón.
Racionalismo
El Racionalismo cree que existe un conocimiento innato, y que podemos llegar a la verdad sólo por el ejercicio de nuestra razón, antes incluso de la experiencia sensorial, creado por René Descartes.
2. ¿De qué manera la Iglesia intentó mantener el control del pensamiento y del conocimiento?
Los pensadores de la época tuvieron que enfrentar problemas para compatibilizar este nuevo concepto del conocimiento con las creencias religiosas, ya que en muchos casos, los nuevos descubrimientos contradecían los saberes que sosténía la Iglesia. Por otra parte, esta institución intentó mantener su monopolio de conocimiento a través de mecanismos como la Inquisición y el control de los libros que se publicaban.
3. ¿Con qué obra se considera que comienza esta revolución del mundo científico?
Se considera que esta revolución del mundo científico inició en1543, con la publicación de De rebolutionivus orbium coelestium («La revolución de los cuerpos celestes») de Nícolás Copérnico.
4. ¿En cuáles ciencias se dieron los cambios más importantes?
Los cambios mas importantes se produjeron en el campo de las matemáticas, la física y la astronomía. Sin embargo, el desarrollo de un método científico de investigación impactó sobre todas las áreas del conocimiento.
5. Explica por qué fue tan importante la obra de Nícolás Copérnico
fue tan importante porque después se planteó la idea de que la Tierra no se encontraba al centro del Sistema Solar.
6. Menciona las dos carácterísticas de la revolución científica que más te hayan llamado la atención
– Una de las que mas me ha llamado la atención es que el conocimiento basado en la tradición y las escrituras se reemplazó por el obtenido a través de la observación y la experimentación. – Y otra de las que mas me ha llamado la atención es que se produjo una matematización de la naturaleza, es decir que los investigadores coincidieron en la aplicación de modos de descripción matemáticos para investigar la naturaleza.
7. Menciona tres científicos y en qué ramas del saber destacaron
– Galileo Galilei:
fue filósofo, matemático, físico e inventor italiano.– Johannes Kepler
Fue astrónomo, matemático alemán y quien elaboró las leyes sobre el movimiento de los planetas alrededor del Sol.– René Descartes
Filósofo, matemático francés y el creador del Racionalismo moderno.8. ¿Cuáles fueron los grandes avances tecnológicos?
En óptica, por ejemplo, se construyeron potentes telescopios y los primeros microscopios. También se inventaron las primeras máquinas para realizar cálculos.
9. Menciona dos semejanzas y dos diferencias entre el Empirismo y el Racionalismo
Dos semejanzas entre el Empirismo y el Racionalismo son por ejemplo que ambas son participes de la nueva ciencia, las dos tienen como objetivo llegar al conocimiento y que tratan de las mismas cuestiones filosóficas y científicas. Dos diferencias entre el Empirismo y el Racionalismo son por ejemplo que en el Racionalismo todo conocimiento procede de los sentidos y en el Empirismo procede de la experiencia y otra diferencia es que en el Racionalismo puede llegar a tener un conocimiento evidente de la realidad y en el Empirismo no es posible un conocimiento seguro de la realidad.