Siglo XX: Conflictos, Ideologías y Cambios Culturales

Primera Guerra Mundial (1914-1918)

• Causas: Carrera armamentista entre potencias europeas, necesidad de expansión colonialista.
• Detonante: Muerte de Francisco Fernando, heredero del Imperio Austrohúngaro.

El régimen zarista se caracterizó por descuidar la situación de sus súbditos. La Unión Soviética fue resultado de la descomposición del partido comunista.

• Triple Entente: Francia, Reino Unido y Rusia.
• Triple Alianza: Alemania, Italia y Austria-Hungría.

El régimen zarista era una monarquía autocrática en Rusia con gran desigualdad. Los años 20 se conocen por el inicio del consumismo.

Orden de hechos históricos:

1. Muerte de Francisco Fernando
2. La tensa paz armada
3. Revolución Rusa
4. Gran Depresión

Mencheviques: Socialistas moderados. Bolcheviques: Socialistas radicales.

Impacto de la Revolución Bolchevique: Promover los ideales marxistas y sus principios, promover la alianza de partidos comunistas y socialistas a escala mundial.

El gobierno bolchevique (liderado por Lenin) tomó el control total de la economía.

Regímenes fascistas: Autoritarios, nacionalistas, militaristas, totalitarios, con legislación laboral firme.

Segunda Guerra Mundial

• Origen: Tratado de Versalles y surgimiento de regímenes autoritarios.
• Detonante: Alemania no aceptó la pérdida de las regiones que ahora conformaban Polonia.
• Consecuencias: Más de 55 millones de muertos o desaparecidos, división del mundo en dos bloques.

Posguerra: Las potencias aliadas empezaron a planificar el sistema mundial de la posguerra por medio de conferencias.

Guerra Fría

Fase 1: Máxima Extensión (1947-1954)

1. Crisis de Berlín (1947): La capital de Alemania fue dividida en 4 sectores.
2. Guerra de Corea (1950-1953): En 1910 Corea se dividió en dos Estados: Corea del Sur con apoyo estadounidense y Corea del Norte con apoyo soviético.

Fase 2: Coexistencia Pacífica (1953-1977)

1. Negociación entre los dos bloques y la Revolución Cubana (1959).
2. Muro de Berlín: La RDA decide frenar la emigración hacia el occidente y construye el muro.
3. Bloqueo a Cuba: 1962, la URSS instala una base en Cuba y Estados Unidos bloquea.
4. Guerra de Vietnam (1959-1975): La intervención de Estados Unidos para evitar nuevos regímenes comunistas en Asia.
5. Carrera armamentista: Ante el peligro que representaba la competencia, todos buscaban la mejor defensa.

Fase 3: Rebrote y Fin (1977-1989)

1. Con Ronald Reagan al poder de Estados Unidos en 1981, la Guerra Fría tuvo un rebrote, pero la caída del Muro de Berlín significó el final del conflicto.
2. Política interior: La Guerra Fría imposibilitó a Europa Oriental el surgimiento de variantes del socialismo.
3. Efectos de la Guerra Fría en el Tercer Mundo: Países no alineados surgieron, manifestando tensión. Desarrollo nuclear: en la II Guerra Mundial el mundo conoció las armas nucleares.

Dictaduras en América Latina

Dictadura en Argentina (1976-1983)

• Líder: Jorge Videla y otros militares.
• Características: Golpe militar, represión extrema, «Guerra Sucia» con miles de desaparecidos.
• Fin: Regreso a la democracia tras la crisis económica y la derrota en la Guerra de las Malvinas (1982).

🇧🇴 Dictadura en Bolivia (1964-1982)

• Líderes: René Barrientos, Hugo Banzer y otros.
• Características: Golpes de Estado constantes, represión y corrupción.
• Fin: Protestas y crisis económica forzaron la transición democrática.

🇨🇱 Dictadura en Chile (1973-1990)

• Líder: Augusto Pinochet.
• Características: Golpe contra Salvador Allende, represión brutal, miles de desaparecidos, economía neoliberal.
• Fin: Plebiscito de 1988 en el que el pueblo votó por la democracia.

🇧🇷 Dictadura en Brasil (1964-1985)

• Líderes: Militares como Castelo Branco y Médici.
• Características: Censura, torturas, desapariciones y crecimiento económico (el «milagro brasileño»).
• Fin: Protestas y crisis llevaron a elecciones democráticas.

🇵🇾 Dictadura en Paraguay (1954-1989)

• Líder: Alfredo Stroessner.
• Características: Gobierno más largo de la región, represión, corrupción y persecución de opositores.
• Fin: Un golpe de Estado lo derrocó en 1989.

🇺🇾 Dictadura en Uruguay (1973-1985)

• Líderes: Juan María Bordaberry y otros militares.
• Características: Persecución de opositores, torturas y censura.
• Fin: Crisis económica y protestas llevaron al regreso de la democracia.

Plan Cóndor: Fue una estrategia represiva de las dictaduras del Cono Sur. Su objetivo era secuestrar, torturar y desaparecer a los disidentes políticos.

Neoliberalismo en América Latina: Se privatizaron las empresas estatales y muchas personas perdieron su empleo. Para controlar la inflación, generaron aumentos en las tasas de interés.

Neoliberalismo

El neoliberalismo llegó a América Latina en un contexto de crisis económica, presión internacional y cambio ideológico. Fue promovido tanto por dictaduras militares como por gobiernos democráticos, en un intento de estabilizar las economías y atraer inversiones. Aunque generó crecimiento en ciertos sectores, también tuvo consecuencias sociales significativas, como el aumento de la desigualdad y la pérdida de derechos laborales, lo que llevó a un creciente descontento social en muchos países.

Consecuencias

Desigualdad Económica

Privatización de Servicios Públicos: Muchas empresas estatales se privatizaron, lo que llevó a un aumento de los costos de servicios esenciales como agua, electricidad y salud.

Aumento de la Pobreza

Inestabilidad Política

Impacto Ambiental

Características: Libre competencia promovida por el estado, no al acaparamiento y la especulación, no a los monopolios, no a la fijación de salarios por parte del estado, fijación de precios por la ley de oferta y demanda.

Medidas de ajuste para países deudores:

• Privatización: Consiste en que el gobierno vende o transfiere empresas públicas (como empresas de energía, telecomunicaciones, etc.) a manos de empresas privadas.
• Liberación de los mercados de capital: Esto significa que se eliminan restricciones para que el dinero pueda entrar y salir del país con libertad.
• Introducción de precios de mercado: En lugar de que el gobierno controle o fije los precios de productos básicos (como alimentos o combustible), los precios pasan a ser determinados por la oferta y demanda del mercado.
• Comercio libre: Esta medida reduce los impuestos y restricciones en las importaciones y exportaciones, lo que permite que el país comercie libremente con otras naciones.

Conceptualización: El neoliberalismo es una teoría económica que promueve la mínima intervención del Estado en la economía. Cree en el poder del mercado libre para mejorar la eficiencia y el crecimiento económico, favoreciendo la privatización, la reducción de impuestos y la libre competencia. Sus críticos dicen que puede aumentar la desigualdad y afectar los servicios públicos básicos.

La cultura Elementos de la cultura: elementos tangibles, intangibles

Definición de identidad: Es un proceso a partir del cual el individuo se autodefine.

Elementos de la identidad nacional: Historia, el territorio, los símbolos patrios, el idioma.

Comunidad cultural: Un grupo de personas que establecen una cultura. Cultura: Es el conjunto de rasgos o tradiciones que sigue una población.

Niveles de la cultura:

• Lenguaje: Para describir o una forma de comunicación.
• Encarnada: Son rituales y tradiciones.
• Arte: Son los museos, artes o cosas que caracteriza un pueblo o lugar.

Formas y reglas sociales: Cuándo y cómo se come y con quién se relaciona.

Teorías antropológicas:

• Evolucionismo: Las culturas pasan por etapas de desarrollo similares, de «primitivas» a «avanzadas».
• Difusionismo: Las culturas evolucionan al adoptar ideas y prácticas de otras sociedades.
• Funcionalismo: Cada práctica o institución cumple una función esencial para la estabilidad de la sociedad.
• Estructuralismo: Las culturas se basan en estructuras mentales universales y oposiciones (como vida/muerte).
• Interpretativismo: La cultura es un sistema de símbolos que debe interpretarse para comprender su significado.

Procesos culturales: Inmigrante: persona que llega a establecerse a otro país.

• Aculturación: Ocurre cuando una cultura adopta elementos de otra, generalmente debido a un contacto prolongado. Esto puede ser a través de la inmigración, el comercio o la colonización.
• Enculturación: Es el proceso por el cual los individuos aprenden y adquieren las normas, valores y comportamientos de su propia cultura desde la infancia.
• Difusión Cultural: La transmisión de ideas, prácticas y tecnologías de una cultura a otra. Suele ocurrir a través del comercio, la migración o la influencia de los medios.
• Transculturación: Una mezcla de elementos de dos culturas distintas que da lugar a una nueva identidad cultural, sin que ninguna cultura sea totalmente dominante.
• Innovación: Introducción de nuevas ideas o tecnologías dentro de una cultura. Estas innovaciones pueden transformar las prácticas y valores culturales.
• Asimilación: Un proceso donde una cultura minoritaria adopta completamente los elementos de una cultura dominante, a veces perdiendo sus propias costumbres y valores.

PIB: Producto Interno Bruto, mide el valor de todos los bienes y servicios producidos en un periodo aproximado de 1 año.

Índice de Gini: Medida económica para medir la desigualdad de ingresos dentro de una sociedad.

Migración: Es el cambio de residencia que implica el transporte de algún límite geográfico.

Migrante: Persona que se traslada fuera de su lugar de residencia habitual.

• Subcultura: Es un grupo dentro de una cultura más grande que tiene sus propias normas, valores y estilos de vida, aunque no necesariamente se opone a la cultura dominante.
• Contracultura: Es un tipo de subcultura que se opone activamente a los valores y normas de la cultura dominante, buscando a menudo cambiarla o desafiarla.

Choque cultural es el sentimiento de confusión, desorientación o incomodidad que una persona experimenta al encontrarse en una cultura diferente a la propia.

La interculturalidad busca: Respeto, Diálogo, Inclusión, Aprendizaje.

Globalización: Es un proceso fundamentalmente económico que consiste en la progresiva integración mundial de los mercados y las empresas.

Economía: Productiva-financiera-comercial: Mercado, libre comercio, libre flujo capital, expresiones transnacionales, cambio en la dimensión y organización del trabajo.

Política: Liderazgo mundial de los países conducto de la economía – pérdida de soberanía por parte de los estados nacionales – formación de bloques, pactos, mercados regionales.

Social: Cambios en las estructuras de las sociedades, las comunidades y las familias – Nuevos desafíos para la educación.

Cultural: Transformación de los procesos históricos – homogeneidad de la diversidad cultural – cultura global y cultura local.

Tipos de Democracia

Directa: Cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del pueblo.

Indirecta: Cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes.

Participativa: Cuando se aplica un modelo político que facilita a los ciudadanos ejercer una influencia directa en las discusiones públicas o cuando mencionan publicitarios.

Principios de la Democracia

Igualdad o equidad: Todos los hombres son iguales ante la ley sin importar su color de piel, sexo, religión o condición social.

Libertad: Todos los ciudadanos pueden hacer aquello que no les prohíba la ley. La libertad de expresión y opinión, libertad de pensamiento, libertad de asociación, libertad de movilización.

Solidaridad: Sentimiento que implica a los hombres a prestarse ayuda mutua. Debemos ser tolerantes y respetuosos con quienes no son igual a nosotros.

Participación ciudadana:

• Es necesaria para construir la democracia.
• Favorece el control de los/las gobernantes, transmitir mejor las preferencias de los ciudadanos y ciudadanas, suavizar los conflictos y favorecer los acuerdos.

Cómo participar:

Puedes participar de manera individual o colectiva, a través de asociaciones o entidades ciudadanas y puedes hacerlo mediante múltiples vías: audiencias públicas, consultas ciudadanas, foros temáticos, iniciativas, consejos de salud y de igualdad, consejos comprensivos y estudiantiles y propuestas entre otros.

Procesos de Consulta Universal

Elecciones: Para cargos de representación.

Plebisitarios: En la que el pueblo vota SI o NO sobre una propuesta.

Referéndum: En la que el pueblo concede la aprobación final a una constitución, ley, tratado o norma.

Audiencia Pública

Permite a los ciudadanos presentar inquietudes, propuestas o quejas ante las autoridades públicas de manera directa.

Silla Vacía

Permite a los ciudadanos tener un representante con voz y voto en sesiones de los gobiernos locales (concejos municipales o juntas parroquiales) para temas específicos de interés colectivo.

Asambleas Ciudadanas

Son espacios donde la población se reúne para discutir y tomar decisiones sobre temas de interés colectivo. Estas asambleas tienen carácter vinculante en algunos casos.

Democracia como base de vida social: Equidad, solidaridad, libertad.

Democracia como forma de vida: Comunidad donde las personas hacen válida su opinión en asuntos públicos.

Como mecanismo de mercado: Los partidos políticos hacen acciones para quedarse con el voto de la comunidad.

Concepto de la democracia: Remite la idea de que la ciudadanía de un estado determina el rumbo que este debe seguir.

Concepto más confiable: La democracia es un sistema de gobierno en el cual el poder reside en el pueblo, que lo ejerce directamente o a través de representantes elegidos mediante elecciones libres y periódicas.

La función de la constitución es organizar un país y proteger los derechos de los ciudadanos. El objetivo es ordenar al estado.