Archivo de la etiqueta: Corrientes pedagógicas en la educación en el Siglo XIX

Alfabetización y enseñanza en el primer tercio del Siglo XIX

Historia, , , ,

EL PLAN PIDAL /


El decreto de 17 de Septiembre de 1845 establece: Enseñanza básica a cargo de losmaestros que pueden fundar centros educativos. Dependerán de los Ayuntamientos, sussalarios son irregulares y bajos. La enseñanza media pública se imparte en institutos. La enseñanza universitaria:en diez centros, monopolizados por el Estado. Se crean escuelas especializadas de Minas,Ingenieros de Caminos, Arquitectura, Veterinaria y Bellas Artes.

//EL PLAN MOYANO /

El sistema educativo, continua Seguir leyendo “Alfabetización y enseñanza en el primer tercio del Siglo XIX” »

13.3. Transformaciones culturales. Cambio en las mentalidades. La educación y la prensa

Historia, , , , , ,
13.3.

Transformaciones culturales

Cambio en las mentalidades. La educación y la

Prensa



Transformaciones culturales
Durante la primera mitad del siglo XIX llegaron a España las corrientes
artísticas denominadas Neoclasicismo y Romanticismo y, durante la segunda mitad, el
Realismo y Naturalismo.
El régimen liberal permitíó a los intelectuales y artistas acercarse a las corrientes
europeas y desarrollar actividades propias del nuevo estilo burgués.
La difusión de los acontecimientos artísticos Seguir leyendo “13.3. Transformaciones culturales. Cambio en las mentalidades. La educación y la prensa” »